評価結果

外観は保育園があると思えないシンプルな佇まいのビルの２階と３階に園があります。外とのアクセスは主にエレベーターを使用しています。玄関フロアや廊下、保育室の壁面や遊具棚を淡い色で統一し、明るく広々とした空間となっており、夏には大きなプールが組み立てられる程の広いテラスがあります。０歳児から５歳児まで定員一杯の子どもを迎え、２階は独立した０歳児室と１、２歳室が広場を囲む形で配置され、3階は、３，４歳児室と独立した５歳児室があります。職員の工夫で室内空間を上手に活用し、清潔で安全な環境の維持にも努めています。

本社の方針の１つにグローバルな社会で活躍できる人間を育てることを掲げ、小さいうちから世界を意識した環境や情報の中で生活することで子どもたちの視野を広げています。年齢に合わせて取組む多文化理解教育では、毎月一つの国を取り上げ、その国の音楽や風土、言葉を知り、給食には多文化料理として世界のメニューを紹介するなどして子どもの興味関心を集めています。ハロウインやクリスマスなどの行事を捉えて外国文化に触れ、SDGｓの取り組みでは世界の国々の貧困や教育についても学びました。多くの資料が掲示されているのを確認しました。

配慮が必要な子ども、発達面で気になる子どもは職員が丁寧に関わり、保護者も含めて成長を応援する視点で関わっています。スペシャルニーズ対応マニュアルも用意し、個別に通っている療育機関があれば、指導を保護者から聞き、園での声掛けを統一しています。文化や生活習慣の違う外国人の親を持つ子どもも違いを意識することなく過ごしています。５月の懇談会では、１、２歳児等で噛みつきなどが予想される時期と園でのトラブルの対応を伝え理解を促しました。子ども同士のトラブルは成長の過程で必要な事と捉え、発達に応じた声掛けをしています。

登降園時は各保育室まで保護者に入室してもらいコミュニケーションを取っています。職員は前日の連絡事項を視診表を確認しながら朝の受け入れをしており、必要なら電話で確認することもあります。ポピンズメモリー（ウエブ版連絡帳）には体温、機嫌、排泄、入浴などの記載欄があり、登園時は職員が確認しながら保護者の話を聞き、伝達事項等があれば視診表に記録しています。その日の様子はおやつの頃までに職員が連絡帳に記入して配信しており、降園時は活動中のエピソード、お友だちとの関わりなどを伝えています。伝達事項は確実に伝えています。

個人差があることを職員が理解し、個別に配慮しながら基本的な生活習慣の大切さを子どもたちに伝えています。自分でしようとする気持ちを大切にし、保護者にも取り組みの実際を知らせ、園と家庭が歩調を合わせて子どもを見守っています。離乳食では、最初の食材は家庭で安全に食べられる事を確認してから園で提供し椅子とテーブル、食具も子どもに合った物を用意しています。排泄自立への取り組みも排泄間隔の把握からはじめ、子どもの発達に合わせて無理せず進めています。異年齢の子どもたちが一緒に活動する場では真似しながら成長しています。

０、１歳児は午前や夕方に個々の生活リズムに合わせて睡眠を取っており、活動内容によって休息時間を多く取るなどの細かい配慮をしています。午睡の時間は各保育室や所定の場所に、０、１歳児は衛生・安全に配慮されたお昼寝用マットを、２歳以上は午睡用ベッドを使用しています。午睡時間は全員一律ではなく体調に留意して体を休めたり静かに過ごす時間を作っています。５歳児は年明けから午睡なしで過ごし、ワークで時計や書字の練習などをして過ごしています。

系列園共通の方針として教育（エデューケーション）と保育（ケア）を融合させた「エデュケア」を掲げ、子どもの知力を「言語、論理数学、空間構成、身体運動、自然科学、社会性、自己受容、音楽」の８つの領域に整理しそれぞれに対応した保育内容を構成しています。その中でグローバル社会で活躍できる視野の広い人間を育てることに力を入れています。充実したカリキュラムを基に家庭的な環境の中で子どもたちは自由に遊び、年齢が上がるにしたがって観察力や社会性、協調性を身に付け、保育士主導ではなく子どもの主体性を何よりも大切にしています。

２階の０歳児室は月齢で２部屋に分けて活動が出来るようにし手作り玩具や絵本を用意しています。１、２歳児は可動式扉で仕切ってクラスごとや合同で遊んでおり、粘土やサークル遊びが大好きです。広場には絵本コーナーがあり壁面に子どもの作品を飾っています。絵本やパズル、知育の玩具等の数は豊富です。３階の幼児室は窓に面した明るい部屋で３歳児室をランチルームに、５歳児室を絵の具、糊、鋏、廃材などの多くの素材を置いたアトリエにしています。体操、ルールのあるゲーム、絵の具遊びや制作、お友だちとおしゃべり等で楽しんでいます。

園はオフィスビルやマンションの並ぶエリアのビルの２階と３階にあります。天気の良い日の午前中はほぼ毎日散歩に出かけ探索活動を行なっています。散歩先の公園では、花や葉、木の実、昆虫に触れる機会もあり自然観察や発見を楽しんでいます。砂場や滑り台のある公園や、遊具の無い広場の公園などもあります。保育室は活動に合わせて大きさを変えて使用できるため、交替で広い部屋を使った運動遊びを行うなど子どもたちは積極的に身体を動かしています。夏はテラスを活用し３、４、５歳児は大きなプール、０、１、２歳児は水遊びを楽しんでいます。

行事は日頃から子どもたちが興味を持ったリ、親しんでいるものを題材にし内容に反映させています。前年度の内容も踏まえ職員が知恵を絞って企画しています。日常の保育の延長として子どもたちが無理なく雰囲気を楽しめることが大切と考えています。夏祭りは室内を祭りの雰囲気に飾り、子どもたちは甚平を着て参加しました。４、５歳児がお店屋さん（待ち受け画面付きの携帯販売、ゲーム機、ネックレスなど装飾品、ポップコーン、アイス、ジュース、綿菓子等）を開店し、小さい子どもが１００円持って買い物しました。たこ焼きビンゴも好評でした。

七夕、お月見、敬老の日、正月、ひなまつり等の日本の文化的な行事にハロウイン、クリスマスなど他国を理解して実施する行事を織り交ぜ、子どもたちは様々な体験をしています。絵本を読んでその由来に触れ、歌や制作に取り組み保育室の壁面を作品で飾り雰囲気を出しています。訪問調査時はハロウインパーティーで、０、１、２歳児はクラスごと順に階を移って５歳児室に出かけ宝探し（プールに隠れたお菓子探し）を、３、４、５歳児は職員のリードでゲームをしていました。仮装した子どもたちはいつもと違う雰囲気を思い切り楽しんでいました。

絵画、工作、ピアノ、リトミック、パソコン、サッカーなど特技を持った職員が多く、日々の保育活動に活かしており、本物に触れる保育は充実度を増しています。その延長上にある行事は、保護者が子どもの成長を直接感じ取れる機会となるため、子どもと保護者にとって心地よい時間になるように企画しています。年間行事予定表を配付し保護者が参加しやすい日に開催しています。事前に日程や詳細、内容を記載した案内を配付し行事に向けた活動はニュースレター（園だより）やポピンズメモリー（連絡帳）に写真掲示で知らせ、一緒にその日を待っています。

朝の７時３０分から１８時３０分までを基本の保育時間としています。朝７時３０分を過ぎた頃に、順に子どもたちが登園し９時頃には子どもたちが揃います。０歳児も早朝から保育園で過ごしています。夕方は１８時過ぎに３階の幼児が２階に降りてきて概ね１０名位の子どもが一緒に過ごしています。延長保育で使用する部屋は２階の１歳児２歳児室に作り、その日の子どもたちの様子で疲れた時は休める場所も用意するなど最適な環境を作っています。階を分かれての園運営ですが施設長は「困ったら直ぐに内線で呼んで下さいね」と職員に話しています。

日頃から異年齢合同の活動があるため、子どもたちは担任以外の職員とのやり取りも楽しんでいます。保護者の就労やニーズに合わせて保育時間を設定し、延長の時間帯は全クラス合同で過ごし、ゆったりした環境の中で過ごしています。朝の合同保育から日中保育へ、日中保育から夕方の延長保育へ引き継ぐ時は、必要事項を各クラスの視診表に記入し連絡漏れが無いようにしています。職員は日頃から子どもの名前を覚え、情報を把握して共有に努めています。降園時は子どもの様子を保護者に確実に伝えています。

献立は２週間サイクルメニューで系列園統一のものを用いています。初回の残食等から月の２回目の提供で工夫をして提供しています。栄養バランスの良い食事は子どもたちの嗜好に合うように調理され、子どもに合わせた量を提供しています。手作りおやつ、餡の入った「こいのぼりパイ」や「ハロウインパイ」も好評です。椅子と机は子どもの成長に合った物を用意し、お友達同士の目が合うように椅子を配置しています。茶碗は陶器を使用しスプーン、フォーク、箸などの食具も吟味しています。素材の味を感じる味付けを心掛け美味しい食事を提供しています。

食物アレルギーの有無や種類は入園面談で把握し、医師の診断書と「アレルギー疾患生活管理指導表」を基に個別に対応しています。毎月保護者と施設長、担任、栄養士が献立内容を確認し「アレルギー対応マニュアル」の手順を守り、毎朝アレルギー対応食、除去食等を職員と調理室で確認しています。アレルギー食の提供では、確認事項が書かれた色の異なる食札を付け、専用食器と専用トレーはラップで覆っています。調理担当から担任がトレーを受け取る時に声出し確認し、配膳時にも確認し、席を分け、子どものスタイと職員のエプロンの色も替えています。

毎月の献立には多文化料理、郷土料理、行事食のほかお誕生日会の日は特別なケーキで祝っています。年間食育計画のもと０歳児から食育活動に取り組み、取り組みは写真掲示とドキュメンテーションで保護者に知らせています。中でも子どもたちに人気の調理保育では「絵本に出てくる食べ物を実際に作り、全員で作ったものを分け合って食べることの喜びを感じる」を目標に３、４、５歳児がそれぞれのクラスで「カラスのパンやさんのパン作り」を行いました。他に大きなビスケット、ぐりとぐらのカステラなど、多様な食育活動に取り組んでいます。

戸外遊び後の手洗いの励行は、洗面にイラストを掲示して職員と一緒に歌に合わせてやりながら手順を覚えるなど、年齢に応じた方法で進めています。２歳児になると鼻を自分でかめるようになるなど、職員が小声で促すようにしています。ただ手順を教えるだけでなく生活の中で自分で気づくことが大切と考え、声掛けを工夫し環境を整えています。楽しく覚えられるようにしています。鋏の使い方などは使い始める時に約束事や気を付ける事を説明し、散歩に出かける時は道の歩き方、横断歩道の渡り方、信号の見方、公園の遊具での遊び方等を話しています。

看護師は子どもの健康管理を担当し、毎日園内を回り「保健日誌」を記入しています。緊急連絡カードも完備しています。職員は救命救急の研修を受けています。園での与薬は原則行わないことを入園時に説明していますが薬なしでは健康的に生活できないケースでは「薬依頼表」を、子どもの疾患については医師の「疾病管理依頼書」の提出により園で対応しています。嘱託医の定期健康診断、歯科検診と歯磨き指導もあり、検診結果と毎月の身体計測結果は保護者に報告しています。保育室に吐物処理セットを常備し、職員は実践研修を受講しています。

乳幼児突然死症候群の予防として一定時間ごとに午睡チェックしています。呼吸チェックの時に子どもの胸に手を当て、深い眠りにならないようにしています。登園前に家庭で検温し登園時に再度検温しています。入園時には重要事項説明書の保健衛生のページを用いて子どもがかかりやすい感染症や、感染症の登園基準、予防接種のスケジュールなど保健に関する情報を丁寧に説明しています。ニュースレター（園だより）にも季節の健康情報や園での取り組み、子どもたちの様子を丁寧に知らせています。感染症発生時は掲示物で速やかに保護者に知らせています。

入園準備の段階で、保護者はウェブ情報システムに登録し、保護者用マイページを作る作業をしており、日々の登降園の管理やお便り類の受け取り、アンケートなどに活用しています。連絡帳アプリも日々の連絡で保護者と園をつなぐ重要な役割を果たしています。保護者への配付物は必要に応じて紙でも用意して周知に努めています。入園前の面接時で保護者の就労状況に応じて保育時間を調整し、様々な理由による変更も柔軟に対応しています。急な残業への対応でも個別の申し出を受け対応し、間に合えば急遽補食のおにぎりを用意することもあります。

ポピンズメモリー（ウェブ版連絡帳）の活用で、保護者は通勤の行き帰りに各種連絡を確認できる状況となっています。毎月のニュースレター（園だより）にはクラス別にその月のねらいと活動を簡潔に載せ、月週案を掲示して保育の見通しを共有しています。園の玄関を入ると正面の保護者の目に入りやすい場所にその日の活動写真を掲示し、微笑ましい子どもの姿が伝わるようにしています。子どもの制作した作品や職員の作ったドキュメンテーションも掲示しています。訪問調査時はハロウインパーティーの日でしたが、午後には写真掲示で紹介していました。

年二回の保護者懇談会のうち初回（５月）は、前もって質問票を渡したり、簡単な自己紹介の時間を取るなど、保護者同士悩みを共有できるようにしています。昨年度までは感染症対策徹底のため、園での子どもの姿を見る機会が減り、保護者の保育への理解が浅くなりがちでしたが、今年度は送迎時に入室が可能となり、園は保護者と顔を合わせて会話することを大切にしています。こっそり参観も可能で、個人面談もほとんどの保護者が希望しています。保護者代表を含めた運営委員会もあり、本社のアンケートで保護者の意見を運営に活かす姿勢を保っています。

２０１５年７月の開設から８年がたち園の存在は地域に知られています。地域との関係を大切にしたいと考えています。地域の神社に初もうでに行きました。運動会は小学校の体育館を借りて行いました。自然に触れる機会は多く、遠足は隣区の大きな動物園に行き、水族館、プラネタリウムにも公共機関を使って出かけました。近隣の消防署で訓練を見たり交番ではパトカーと白バイを近くに見て乗せてもらいました。園で行う日本の伝統行事と地域の商店街の飾りつけや雰囲気を合わせて体験できるように散歩ルートを考え子どもたちが地域を知る機会もあります。

外観は静かで保育園とは気づかないくらいシンプルですが、保育室内は淡い色で統一された温かい家庭的な雰囲気を保っています。その良さを知ってもらおうと、園は「保育所体験会」や「育児相談」を計画し、多くの希望者がありました。小中高生の職業体験の企画では今年度１０名の方を受け入れました。園の玄関には保護者と子どもの興味のある催事案内チラシ等も置いて情報の提供に努めています。園は、様々な場面での危機管理に近隣の人の助けが必要と考えており、区内の系列園との連携や近隣の園とのつながりも大切にしたいと考えています。