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1. サービス情報の提供 |
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1.利用希望者等に対してサービスの情報を提供している |
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【講評】詳細はこちら
- ホームページでは動画を活用しながら、園舎や保育内容の特徴を紹介しています
- 見学の申し込みは、希望者がホームページの案内に沿って行えるようにしています
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2. サービスの開始・終了時の対応 |
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1.サービスの開始にあたり保護者に説明し、同意を得ている |
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2.サービスの開始及び終了の際に、環境変化に対応できるよう支援を行っている |
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【講評】詳細はこちら
- 入園説明会や入園前面接を実施し、説明後には書面により同意確認をしています
- 子どもと保護者のストレスを軽減しながら園生活をスタートできるよう配慮しています
- 転園や退園、卒園の際には相談に乗るなど、その後の支援の継続性に配慮しています
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3. 個別状況の記録と計画策定 |
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1.定められた手順に従ってアセスメント(情報収集、分析および課題設定)を行い、子どもの課題を個別のサービス場面ごとに明示している |
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2.全体的な計画や子どもの様子を踏まえた指導計画を作成している |
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3.子どもに関する記録が行われ、管理体制を確立している |
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4.子どもの状況等に関する情報を職員間で共有化している |
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【講評】詳細はこちら
- 一人ひとりの子どもの情報を収集し、統一様式の児童票に記録して整理しています
- 法人の理念や方針などを基に全体的な計画を立案し、指導計画を作成しています
- 一人ひとりの子どもの情報について、記録や会議を通じて職員間で共有しています
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4. サービスの実施 |
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1.子ども一人ひとりの発達の状態に応じた保育を行っている |
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【講評】
詳細はこちら
- 銭湯を改修して建てられた園舎において、クラスごとにコーナー保育を行っています
- 散歩は異年齢クラスで一緒に出かけたり、英語講師が同行したりしています
- 専門機関と連携して子どもの多様な状況に対応し、個々の気持ちに寄り添っています
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2.子どもの生活が安定するよう、子ども一人ひとりの生活のリズムに配慮した保育を行っている |
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【講評】
詳細はこちら
- 登降園時の会話と連絡帳により、子ども一人ひとりの様子を確認しています
- 食事・排せつ・着脱など自立支援の具体的な指導方針を定めています
- 子どもの体調や生活リズム、および発達の段階に応じて午睡環境を整えています
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3.日常の保育を通して、子どもの生活や遊びが豊かに展開されるよう工夫している |
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【講評】
詳細はこちら
- 英語・リトミック・運動遊びを主に、子どもの得意分野を発見する手伝いをしています
- リトミック・運動遊び、文字・数の学習などを通じて、身体能力や表現力を高めています
- 地域環境を活かして25の散歩コースを設定し、条件が整う限り毎日出かけています
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4.日常の保育に変化と潤いを持たせるよう、行事等を実施している |
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【講評】
詳細はこちら
- 運動会・発表会や、七五三やクリスマスをはじめとする季節行事を行っています
- 保護者に行事への参加を促すとともに、動画配信などにより子どもの様子を伝えています
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5.保育時間の長い子どもが落ち着いて過ごせるような配慮をしている |
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【講評】
詳細はこちら
- 子どもが心身を休めることができるよう、マットやパーソナルスペースを設けています
- 延長時間帯も年齢ごとに空間を分けて、それぞれのペースで過ごせるようにしています
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6.子どもが楽しく安心して食べることができる食事を提供している |
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【講評】
詳細はこちら
- 献立は野菜を活かした料理を積極的に採用し、果物も毎日違うものを用意しています
- 発達や健康の状態、食物アレルギーや宗教などのニーズに対応した給食を提供しています
- 畑で野菜を栽培・収穫するとともに、ピーラーや包丁を用いて調理体験をしています
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7.子どもが心身の健康を維持できるよう援助している |
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【講評】
詳細はこちら
- 防災訓練で起震車体験をしたり、職員が自然災害の体験談を伝えたりしています
- 医療ケアが必要な園児がいる場合は、嘱託医や専門機関と連携して対処しています
- 感染症が発生した場合は、無料の連絡網サービスを活用して情報を配信しています
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8.保護者が安心して子育てをすることができるよう支援を行っている |
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【講評】
詳細はこちら
- 面談やアンケートを通じて保護者理解に努めるとともに、接遇の方法を学んでいます
- 保護者会・運営委員会・保育参加などを通じて、保護者と職員の信頼関係を深めています
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9.地域との連携のもとに子どもの生活の幅を広げるための取り組みを行っている |
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【講評】
詳細はこちら
- 図書館・児童館・神社の七五三参拝などに出かけたり、老人ホームを訪れたりしています
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5. プライバシーの保護等個人の尊厳の尊重 |
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1.子どものプライバシー保護を徹底している |
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2.サービスの実施にあたり、子どもの権利を守り、子どもの意思を尊重している |
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【講評】詳細はこちら
- 子どもの個人情報を保護し、羞恥心に配慮する仕組みを整えています
- 人権を尊重する意識を保つために、チェックリストを用いて処遇を振り返っています
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6. 事業所業務の標準化 |
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1.手引書等を整備し、事業所業務の標準化を図るための取り組みをしている |
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2.サービスの向上をめざして、事業所の標準的な業務水準を見直す取り組みをしている |
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【講評】詳細はこちら
- 法人マニュアルとして全職員に11項目の対応方針を示し、保育の標準化を図っています
- 法人マニュアルを補完する園の独自マニュアルについて作成を進めています
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