評価結果

標準の評価

基本情報

【事業所名称】

みのり舎

【サービス種別】

多機能型事業所

自立訓練(生活訓練)
就労継続支援B型

事業者の理念・方針・期待する職員像

事業者が大切にしている考え(理念・ビジョン・使命など)

1)メンバーの自立生活における自信を回復する。
2)メンバーの地域生活における、支え合いの支援を行う。
3)個人の尊重と、一人一人の希望を実現する。
4)厚生関係施設利用者に対して、地域の一資源として施設間連携を取りつつ地域生活への円滑な移行を図る。
5)付加価値の高い事業の展開を図り、各メンバーが動機づけをもって作業に取り組み個々に能力を磨く。

職員に求めている人材像や役割

①メンバーの自立性や、社会性回復に必要な福祉サービスの水準向上を目指すことで社会貢献を達成する   使命感を持って仕事を遂行する。②メンバー一人一人の自立支援社会復帰が個々の自信の回復として、健全   な人間関係を結び、それがメンバーの生き生きとした地域生活実現につながるように支援の職務を行う。       

職員に期待すること(職員に持って欲しい使命感)

①全ての人が生活を基盤とするその共有課題に、職員も自ら生活課題に積極的に取組みそれを支援のスキル  として適用できる専門家になってほしい。②各職員が、社会の中で経験として培ってきたものを、職務との   関連で新たなものを創出する知恵として活用できるか検証し、それを利用者の生活向上面で具体化してほしい。 

全体の評価講評

特によいと思う点

障害者の経済的自立に向けて、働く障害者の工賃を引き上げる取り組みが重要になっています。障害者就労施設等に受注等を斡旋、又は仲介する等の業務を行う共同受注窓口の整備として、民間プロジェクトへ民間出身の職員が参加し、積極的に提案を行い事業所の新規事業立ち上げの主流になっています。今後の仕事の依頼やアピールについて、従来から検討しているパッケージ製品(みのり袋)といったメンバーの発案から商品化しているものをHP上で広告していくなど、新規事業の取り組みが形になってきており、就労支援の今後の新しい形に挑んでいます。

就労継続支援B型と自立訓練(生活訓練)の多機能型運営メリットを十分に生かした日常生活支援を実践しています。就労継続の在籍において見えてきたメンバーの生活面の課題の取り組みに、生活訓練スキルを活用したり、就労継続支援B型のメンバーでも生活面の課題が大きくなったときには、生活訓練への在籍に移行するなど、双方向の異動をもって機能的支援ができるようにしています。

事業所の基本方針として、職員と利用者が共有できる目標を土台に据えています。日常的な生活の情報・知恵を共有する中で、利用者が社会生活の常識や気遣いの必要性に気づけるような支援を行っています。法人内の入所施設から来た利用者も、地域の中での人間関係の築き方、他者との距離感の取り方などを学び、自立と社会復帰のために特に重要な社会性の向上に繋がっています。

さらなる改善が望まれる点

関係事業所の地域集会や指定地域プロジェクトの参加など一部で活動を行っていますが、開設3年目で未だ地域での関係不足があるので、自治会等と関係協力し合えるものにしていきたいとの希望を持っています。地域の関係機関や住民が集まる地域センター等に団体加入し、地域行事の参加や住民向け公開講座や障害者相談などを事業所ができる項目をアピールして、地域貢献を行う事、また地域センター内に事業所の新規事業のPR版設置、また出店などを検討して、情報収集の場としての活用など地域に根付いた取り組みに期待します。

契約書や重要事項説明書などの書類に振り仮名がふられ、わかりやすくなっていますが、入所時に利用者の理解をさらに促進できるような事業所独自のわかりやすいパンフレットの作成が望まれます。インテーク時のアセスメントや個別支援計画、モニタリングなどもしっかりと行われていますが、アセスメントシート等の体系的な書類の整備がさらなる業務の質の向上に繋がるものと期待されます。

当事業所の地域での役割の一つとして「利用者の自立生活を支援し、社会復帰に繋げる」役割が挙げられます。利用者は個々に様々な生活課題を抱えています。職員は利用者の生活改善についても積極的に取り組んでいますが、一般就労も可能な作業技術・能力を身につけた利用者であっても、金銭管理や飲酒等の生活課題や勤怠などに問題が残り、利用契約終了後に一般就労へと繋がらない例が出ています。事業所全体で、利用者の生活課題をより円滑に改善し、外部就労へと繋げる事ができる支援の方法を模索し、今後、確立されていく事が期待されます。

事業者が特に力を入れている取り組み

福祉作業所で働く職員有志と、支援する有志仲間と新しい可能性を探り、情報交換や自主研修・研究等を行っています。それらの福祉作業所をとりまく課題解決と職員の技術力・支援向上を目指した活動をしている地域プロジェクトに参加して、事業所の目標である「工賃向上につながる」をテーマにした部会に参加しています。アドバイザー等による専門性の支援を受け、製品開発及び販売等を利用者が取り入れられるよう支援しています。職員に専門性が求められており、民間から採用された職員が中心になって障害者施設としては新しい取り組みだと思われます。

利用者の就労意欲や能力に開きがありますが、それぞれ個別に適性を見計らいながら、利用者が能力アップを図れるように、きめ細やかな支援を行っています。利用者の希望に応じられるように多種類の作業プログラムを用意しています。作業工程を分け、一人ひとりの能力に応じた仕事の分担をすることで、利用者が働くうえで十分に力を発揮できるようにしています。、事業所内での各種軽作業の積極的受託を行い、高品質の製品化に向けた利用者の能力向上を図り、時給単価の大幅アップを実現しています。

利用者調査結果

調査概要

  • 調査対象:全利用者41名を対象とし、聞き取り調査の利用者は36名で年齢別では30歳代5名、40歳代13名、50歳代11名、無回答7名でした。性別は男性22名、女性14名。聞き取り日に参加できなかった7名については、アンケート用紙を配布し、回答は後日郵送としました。
  • 調査方法:聞き取り方式  
    事業所2フロア3ヶ所で評価員3名で利用者に話しの聞ける環境を整えて、個別に充分時間をかけて聞き取りを行いました。
  • 有効回答者数/利用者総数:36/41(回答率 87.8% ) サービス毎の利用者総数
      利用者総数 共通評価項目による
    調査対象者数
    共通評価項目による
    調査の有効回答者数
    利用者総数に対する
    回答者割合
    自立訓練(生活訓練) 8人 6人 6人 75.0%
    就労継続支援B型 35人 30人 30人 85.7%

総合満足度は「大変満足」が36.1%、「満足」が44.4%、「どちらともいえない」が19.4%でした。満足度は総合満足度を含めて、各項目80%以上と高く、利用者の居心地の良さが出ています。利用者の総合評価の意見として「居心地が良いが、あくまでも通過点と言うことを忘れてはいけないと思う。職員は優しいが、社会には色々な人が居て、厳しく接せられることも必要な試練だと思う。在籍の長い人が居続けると、新しい人が入れない。ずっといる所ではないと言うことを、職員も利用者も強く意識した方が良いと思う」「ここにきてから明るくなった。人と付き合うことの楽しさを知った。目標の就業完全復活を果たしたら「大変満足」になる。今ここで大変満足とは言えない。居心地は良いが、浸りきってはいけないと感じている」などがあり、居心地の良さに頼らない利用者の意欲が見られるので、それに応える職員の対応に更なる期待をします。

アンケート結果

4~17は選択式の質問のため、該当項目のみ掲載しています。

1.利用者は困ったときに支援を受けているか

はい 31名 (86%)
どちらともいえない 5名 (14%)

満足度は「はい」が86%、「どちらともいえない」が13.8%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「担当制がある」「職員が細やかに気を配ってくれる」「担当職員以外でも話したり、相談出来る」「何かあった場合はスタッフが支援してくれる」「アドバイスも貰っている。体調が悪くなった時、職員が対応してくれる」「職員が相談に乗ってくれる。やれる事とやれない事を説明してくれる」 【自立訓練(生活訓練)】「優しくしてくれる。言いやすい」「親切にしてくれる」などがありました。

2.事業所の設備は安心して使えるか

はい 34名 (94%)
どちらともいえない 2名 (6%)

満足度は「はい」が94.5%、「どちらともいえない」が5.5%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「スタッフが安全に気を使っている」「良い設備です。時に気になる事もある」 【自立訓練(生活訓練)】「良い設備です」などがありました。

3.利用者同士の交流など、仲間との関わりは楽しいか

はい 28名 (78%)
どちらともいえない 7名 (19%)
いいえ 1名 (3%)

満足度は「はい」が77.7%、「どちらともいえない」が19.4%、「いいえ」が3%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「遊んだり食事に行ける友達がいる」「来ている人とは、みんな仲間だと思っている」「楽しくやっている(複数回答)」「人と話すのは苦手だが、話を聞いていると楽しい」「事業所内のみの付き合いに留めている」 【自立訓練(生活訓練)】「個性が強い人が居るので、距離を置いている」「一人でいるより、皆と話しながら居た方が楽しい」「半年位経って、話す人が増えて楽しい」などがありました。

6.【自立訓練(生活訓練)】
事業所での活動が生活する力の向上に役立っているか

はい 5名 (83%)
どちらともいえない 1名 (17%)

満足度は「はい」が83.3%、「どちらともいえない」が16.6%、でした。自由記述は「ここで習った料理を家で作ったりして役立っている」「規則正しく生活ができるようになった」「メリハリがついた」などがありました。

12.【就労継続支援B型】
事業所での活動が働くうえでの知識の習得や能力の向上に役立っているか

はい 22名 (73%)
どちらともいえない 8名 (27%)

満足度は「はい」が73.3%、「どちらともいえない」が26.6%でした。自由記述は「リハビリ的な意味合いの方が強いが、役立っている」「職員による声掛けにより、能力が向上している」「色々な仕事があるから、選んでやっている」「作業手順等がわかって来た」「仲間が手伝ってくれるので向上している」「やり方が慣れてきて、早く仕上げが出来るようになった」「無理に押しつけられることが無くて良い」「自分では出来ないと思ったことを奨められたりして、思いがけない適正をみつけることが出来ている」などがありました。

13.【就労継続支援B型】
工賃等の支払いのしくみは、わかりやすく説明されているか

はい 29名 (97%)
どちらともいえない 1名 (3%)

満足度は「はい」が96.6%、「どちらともいえない」が3.3%でした。自由記述は「工賃について不満は無い」「やりがいを感じている」「作業の工賃について説明を受けている」「書面でわかりやすい」「工賃表がある」「実際の明細もあり、わかりやすい」「明細があるのでわかりやすい(複数回答)」「不明な点があっても自分で日誌等で確認できる」などがありました。

18.事業所内の清掃、整理整頓は行き届いているか

はい 33名 (92%)
どちらともいえない 3名 (8%)

満足度は「はい」が91.6%、「どちらともいえない」が8.3%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「毎日、利用者で掃除している」「たまにトイレ掃除が気になる事がある」「週に数回、みんなで掃除している」「男性トイレの不足を感じる」「毎日掃除がある」「職員が気を使って掃除している。きれいになった」 【自立訓練(生活訓練)】「毎日、利用者みんなで掃除している」などがありました。

19.職員の接遇・態度は適切か

はい 30名 (83%)
どちらともいえない 3名 (8%)
いいえ 2名 (6%)
無回答・非該当 1名 (3%)

満足度は「はい」が86%、「どちらともいえない」が8.3%、「いいえ」が5.5%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「全く気にならない」「職員は適切な服装、言葉遣いをしている」「良いところを見ている」「言葉遣いなどは個性の一つだと思う」「気になるところがあっても気にしないように出来ている」「人柄が良ければいい」 【自立訓練(生活訓練)】「全然問題ない」「対応が良い」などがありました。

20.病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

はい 31名 (86%)
どちらともいえない 3名 (8%)
無回答・非該当 2名 (6%)

満足度は「はい」が86%、「どちらともいえない」が8.3%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「体調が悪くなったら、職員が対応してくれる」「風邪を引いた時、マスクを出してくれた」「高齢なので、体調が悪いことが増えた」「体調管理、良くして貰える」「体調の悪さを伝えれば適切に対応してくれる」「他の人に対するやり方を見てもそう思う」 【自立訓練(生活訓練)】「一度体調を崩し、横になれるよう対応してくれた」「実際困った時に素通りされたことがある」「転んで、すぐ助けてくれた」などがありました。

21.利用者同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

はい 28名 (78%)
どちらともいえない 7名 (19%)
無回答・非該当 1名 (3%)

満足度は「はい」が77.7%、「どちらともいえない」が19.4%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「みんな仲が良い」「自分にはなく、他の人同士のことは直接見ないし聞かないが、表に出ないのできちんと対応されていると思う」「言い合い程度はあるが、職員の見ていないところでやることが多い。大きなケンカはない」「職員がいる前で、大きな諍いは起きない。良く見てくれている」 【自立訓練(生活訓練)】「いじめがある様に思えない」「あまり目立たない者は見逃される」などがありました。

22.利用者の気持ちを尊重した対応がされているか

はい 31名 (86%)
どちらともいえない 5名 (14%)

満足度は「はい」が86%、「どちらともいえない」が13.8%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「来るのが嬉しい」「自分の気持ちから楽しく過ごせる様になった」「優しい」「この事業所に来る事がワクワクする」「職員がわかってくれている」 【自立訓練(生活訓練)】「相談に乗ってくれる」などがありました。

23.利用者のプライバシーは守られているか

はい 33名 (92%)
どちらともいえない 1名 (3%)
いいえ 2名 (6%)

満足度は「はい」が91.6%、「どちらともいえない」が2.7%、「いいえ」が5.5%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「個人的な問題が、きちんと時間を取って聞いてくれる」「鍵付きロッカーがある」「人数が多い時はロッカーが1人1つない(滅多にないが)」「他の利用者の前で言われたくないことを言われ、嫌な思いをした」などがありました。

24.個別の計画作成時に、利用者の状況や要望を聞かれているか

はい 29名 (81%)
どちらともいえない 5名 (14%)
いいえ 1名 (3%)
無回答・非該当 1名 (3%)

満足度は「はい」が80.5%、「どちらともいえない」が13.8%、「いいえ」が2.7%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「体調のことなど考えて、計画を立ててくれる」「就職に向かっての目標を明確に持てるようになった」「通院しているので、その状況など聞いてくれる。意見を言いやすい」「利用日を徐々に増やしているが無理なく進められている」 【自立訓練(生活訓練)】「ちゃんと何度か話し合いがあった」「話し合いながら、作ってくれた」などがありました。

25.サービス内容や計画に関する職員の説明はわかりやすいか

はい 29名 (81%)
どちらともいえない 7名 (19%)

満足度は「はい」が80.5%、「どちらともいえない」が19.4%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「変更や要望などは無いので、よく分からない」がありました。

26.利用者の不満や要望は対応されているか

はい 23名 (64%)
どちらともいえない 10名 (28%)
無回答・非該当 3名 (8%)

満足度は「はい」が63.8%、「どちらともいえない」が27.7%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「今すぐ出来ない事も検討してくれる」「職員は理解してくれている」「はっきり伝えたこともある。きちんと応えてくれた」「事業所外の人も交えて解決してくれた」「間接的に解決できている」「直接言いづらくても、間に入ってくれる職員がいて上手くやってくれる」「不満に思ったことがない」などがありました。

27.外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

はい 19名 (53%)
どちらともいえない 7名 (19%)
いいえ 5名 (14%)
無回答・非該当 5名 (14%)

満足度は「はい」が52.7%、「どちらともいえない」が19.4%、「いいえ」が13.9%でした。自由記述は【就労継続支援B型】「相談した事がある(複数回答)」「普段から他の所と関わっているので」「入る時に説明があった」「ケースワーカー(役所)には相談出来る事を元々知っていた」 【自立訓練(生活訓練)】「特に無いと思う」「区、保健センターなどあると言っていた」などがありました。

組織マネジメント分析結果

◆事業評価結果
7つの「カテゴリー」の下に、それぞれ「サブカテゴリー」「評価項目」「標準項目」を設定して評価しています。
評価項目ごとに、標準項目の実施状況を、実施できている場合はで、実施できていない場合はで表しています。

【講評】
法人の基本理念に沿って障害者支援の基本方針を策定し明示しています

法人である社会福祉法人特別区人事・厚生事務組合社会福祉事業団(以下事業団)の基本理念に沿って、基本方針を策定し事務所内に掲示して周知徹底を図っています。基本方針は個人の尊重と希望の実現・自立生活における自信の回復・地域社会での支え合い支援を掲げています。主要目標として就労継続支援B型では「一般就労が困難な人への働く場を提供する」、生活訓練では「地域生活を送ることができるよう家事訓練や生活リズムを整える支援を行っていく」としています。職員会議で職員に説明し、利用者には利用者懇談会等で概要を説明しています。

当該社会福祉事業団の職制に基づいて組織的な事業運営が行われています

事業所の職務権限については、厚生関係福祉施設利用者支援の手引き等や責任資格等級制度、管理規定で職責が明確化されており、業務の組織形態や指揮系統を職員に周知しています。役割と責任については事務分担表、並びに人事考課の行動評価表で役割と責任を各職制別に内容を具体的に示し、事業所の効率的運営を行っています。職員の声として意思決定の手順の明確化が挙げられいるので組織図等を整備し、意思決定のプロセスを分かりやすく職員に明示することが求められます。

重要な案件について、組織として決定する手順を予め決めています

重要案件について法人規定集、厚生関係福祉施設利用者支援の手引き等が整備されており、これに沿って運営されています。事業所運営に関する案件は職員会議や全職員の意見を取り入れて協議し、内容を議事録に記載しています。法人全体の運営に関わる案件については法人理事会、所長会、ブロック寮長会議等で決定され、会議資料や記録を逐次全職員に通知や通達の形で回覧をし、職員間の意思統一が図られています。利用者に対しては利用者に関する事項について懇談会で説明し、掲示板に掲示して周知しています。

1. 事業所が目指していること(理念、基本方針)を明確化・周知している
  • 事業所が目指していること(理念・ビジョン、基本方針など)を明示している
  • 事業所が目指していること(理念・ビジョン、基本方針など)について、職員の理解が深まるような取り組みを行っている
  • 事業所が目指していること(理念・ビジョン、基本方針など)について、利用者本人や家族等の理解が深まるような取り組みを行っている
  • 重要な意思決定や判断に迷ったときに、事業所が目指していること(理念・ビジョン、基本方針など)を思い起こすことができる取り組みを行っている(会議中に確認できるなど)
2. 経営層(運営管理者含む)は自らの役割と責任を職員に対して表明し、事業所をリードしている
  • 経営層は、自らの役割と責任を職員に伝えている
  • 経営層は、自らの役割と責任に基づいて行動している
3. 重要な案件について、経営層(運営管理者含む)は実情を踏まえて意思決定し、その内容を関係者に周知している
  • 重要な案件を検討し、決定する手順があらかじめ決まっている
  • 重要な意思決定に関し、その内容と決定経緯について職員に周知している
  • 利用者等に対し、重要な案件に関する決定事項について、必要に応じてその内容と決定経緯を伝えている
【講評】
事業団の中の障害者施設の社会的責任として法令遵守を周知しています

事業団人材育成基本方針を配布しており、その中で事業団の理念に基づいた福祉業務を遂行するため、福祉従事者としての倫理観を持つ事としています。また人事考課制度の中で行動評価表において行動規範を評価項目に示し、社会的責任として遵守すべき法・規範・倫理等について指導評価を行っています。障害者施設として知的発達障害部会の倫理要綱を明示しています。また権利擁護規定を策定して、利用者について個人としの尊厳が守られ、利用者の権利擁護が推進される事を目的としています。

事業所の機能や専門性を活かして地域交流の取り組みを行いつつあります

当該事業所は設立3年目を迎え、地域との交流が少しづつ進んでいます。自治会に加入しており、自治会の会議の場所を提供するなど提案し、地域社会に溶け込もうとしています。また専門性を活かした取り組みとして、大手町・丸の内・有楽町エリア全体をキャンパスとした、「出勤前の時間に学べる市民大学の丸の内朝大学講習」に取り上げられ、紹介されています。大学からの依頼で、大学の社会福祉専門教育に本格的に進む前段階のソーシャルワーク基礎実習生を受け入れ、社会福祉教育の中でも、重要な位置を占める実習教科の一環を担っています。

ボランティア受け入れに関する基本姿勢を明確にし、体制を確立している

現在ボランティアは2名が登録で定期的には月1回、編み物講師1名が活動をしています。受け入れ体制は事業団で定められた規定を基に、ボランティアの申込、登録、活動、研修等からなっており、受け入れ要領を策定しています。また詳細についてはボランティア留意事項を作成し、ボランティア活動を希望する者がある場合又はボランティアを依頼する場合に、活動上留意する事項を定めています。この中でボランティア活動をする者は、利用者の個人情報に関して職員と同様の守秘義務の対象としています。

1. 社会人・福祉サービスに従事する者として守るべき法・規範・倫理などを周知している
  • 福祉サービスに従事する者として、守るべき法・規範・倫理(個人の尊厳)などを明示している
  • 全職員に対して、守るべき法・規範・倫理(個人の尊厳)などの理解が深まるように取り組んでいる
2. 第三者による評価の結果公表、情報開示などにより、地域社会に対し、透明性の高い組織となっている
  • 第三者による評価の結果公表、情報開示など外部の導入を図り、開かれた組織となるように取り組んでいる
  • 透明性を高めるために、地域の人の目にふれやすい方法(事業者便り・会報など)で地域社会に事業所に関する情報を開示している
1. 事業所の機能や福祉の専門性をいかした取り組みがある
  • 事業所の機能や専門性は、利用者に支障のない範囲で地域の人に還元している(施設・備品等の開放、個別相談など)
  • 地域の人や関係機関を対象に、事業所の機能や専門性をいかした企画・啓発活動(研修会の開催、講師派遣など)を行っている
2. ボランティア受け入れに関する基本姿勢を明確にし、体制を確立している
  • ボランティアの受け入れに対する基本姿勢を明示している
  • ボランティアの受け入れ体制を整備している(担当者の配置、手引き書の作成など)
  • ボランティアに利用者のプライバシーの尊重やその他の留意事項などを伝えている
3. 地域の関係機関との連携を図っている
  • 地域の関係機関のネットワーク(事業者連絡会など)に参画している
  • 地域ネットワーク内での共通課題について、協働して取り組めるような体制を整えている
【講評】
利用者の苦情や要望に対する体制は整っています

利用者に対して、サービス重要事項説明書の中で苦情申し立ての方法として、利用受付時の要望や苦情に関する意見箱や窓口を設置していること、行政機関の苦情窓口等を紹介して相談できることを説明しています。苦情対応については、事業団の規定が定められており、苦情についての申し立て書、受付・経過記録書、受付報告書、話し合い結果記録書、改善結果記録書等で苦情解決を図っています。職員は3ヶ月毎に、利用者の個人面談を行って苦情要望を聞き、ミーティングで職員間の意見交換をしています。第三者委員は放送大学准教授が登録されています。

利用者の意見を集約し、サービス向上への活用に取り組んでいます

利用者の意見集約として各種利用者アンケート実施しています。毎年実施している第三者評価時の利用者アンケート調査や、意見箱を設置しており、投函された意見や要望をファイルして集約を図っています。また利用者との日々の関わりや個別面談で、日常生活の相談・現状の問題点や意向の把握に努めています。区・障害者地域緑化推進事業受託を受けて、花苗の手入れ作業に利用者の派遣を行っており、緑化事業に関しての利用者アンケートを実施しています。それにより仕事の参加の有無や日程の都合などのアンケートも取り利用者の意向を把握しています。

地域の関係機関との連携を図っています

福祉作業所で働く職員有志が新しい可能性を探り、情報交換や自主研修・研究等によって、福祉作業所をとりまく課題解決に努めています。職員の技術力・支援向上を目指した活動をしている地域プロジェクトに参加しており、利用者の経済的自立に向けて、一般企業と協力して行う、利用者が製作できる魅力的な商品開発及び販売を行っています。地域の民生委員、児童委員、障害者福祉父母会、福祉施設職員、ボランティアセンター職員が参加する地域集会に参加して、利用者と地域社会が相互に理解し、何ができるかを情報交換しています。

1. 利用者一人ひとりの意向(意見・要望・苦情)を多様な方法で把握し、迅速に対応している(苦情解決制度を含む)
  • 苦情解決制度を利用できることや事業者以外の相談先を遠慮なく利用できることを、利用者に伝えている
  • 利用者一人ひとりの意見・要望・苦情に対する解決に取り組んでいる
2. 利用者意向の集約・分析とサービス向上への活用に取り組んでいる
  • 利用者アンケートなど、事業所側からの働きかけにより利用者の意向を把握することに取り組んでいる
  • 事業者が把握している利用者の意向を取りまとめ、利用者から見たサービスの現状・問題を把握している
  • 利用者の意向をサービス向上につなげることに取り組んでいる
3. 地域・事業環境に関する情報を収集し、状況を把握・分析している
  • 地域の福祉ニーズの収集(地域での聞き取り、地域懇談会など)に取り組んでいる
  • 福祉事業全体の動向(行政や業界などの動き)の収集に取り組んでいる
  • 事業所としての今後のあり方の参考になるように、地域の福祉ニーズや福祉事業全体の動向を整理・分析している
【講評】
障害福祉サービス事業の役割を担って経営ビジョンを示しています

地方公共団体である特人厚からの指定管理制度(5年間)の契約を踏まえて、当該事業所が所属する事業団の事業計画に則り、障害福祉サービス事業として中長期計画を含め主要目標を定めています。主要目標として利用者が主体的に事業等運営の場で携われる支援を実施するとして、就労継続支援B型では「一般就労が困難な人への働く場を提供する」「訓練を通し就労意欲向上を図る事」、生活訓練では、「その人らしい地域生活を送ることができるよう個別の状況に応じて家事訓練や生活リズムを整える支援等を行う」としています。

事業計画は多角的視点から課題を把握して計画を策定しています

事業計画書は具体的な計画が策定されています。運営管理では「就労継続B型では仕事に対して各利用者が自らの持てる就労能力を活かしながらレベルアップを図り、協働して全体で達成する取り組みを実施する・各種軽作業や清掃等、施設外作業の提供により、新たな技術の習得と向上、多様な仕事への適応力向上を図る」としています。自主訓練(生活訓練)では家事訓練(買物の練習・掃除・洗濯の練習・調理実習)・金銭管理訓練(家計簿付けによる家計管理)・対人関係向上支援(作業・茶話会による協調性の育見)等を行います。

利用者の安全の確保・向上に向けた危機管理体制を整備して取り組んでいます

事業団の総合マニュアルである福祉施設利用者支援手引きの管理業務編で防災対策・消防計画・安全対策・緊急対応マニュアルが策定されており、これに則り各種安全対策を実施しています。昨年に引き続き事業継続計画に沿って震災対応のBCPの改定を行い、これに基づいて利用者も参加して消防署の指導の下、地域の特性を考慮した震災対応BCP初動訓練、津波避難訓練を実施しています。また隣接の更生施設、障害者施設と防災協定を結び協力体制を構築しています。

1. 取り組み期間に応じた課題・計画を策定している
  • 理念・ビジョンの実現に向けた中・長期計画を策定している
  • 年度単位の計画を策定している
  • 短期の活動についても、計画的(担当者・スケジュールの設定など)に取り組んでいる
2. 多角的な視点から課題を把握し、計画を策定している
  • 課題の明確化、計画策定の時期や手順があらかじめ決まっている
  • 課題の明確化、計画の策定にあたり、現場の意向を反映できるようにしている
  • 計画は、サービスの現状(利用者意向、地域の福祉ニーズや事業環境など)を踏まえて策定している
  • 計画は、想定されるリスク(利用者への影響、職員への業務負担、必要経費の増大など)を踏まえて策定している
3. 着実な計画の実行に取り組んでいる
  • 計画推進の方法(体制、職員の役割や活動内容など)を明示している
  • 計画推進にあたり、より高い成果が得られるように事業所内外の先進事例・失敗事例を参考にするなどの取り組みを行っている
  • 計画推進にあたり、目指す目標と達成度合いを測る指標を明示している
  • 計画推進にあたり、進捗状況を確認し(半期・月単位など)、必要に応じて見直しをしながら取り組んでいる
1. 利用者の安全の確保・向上に計画的に取り組んでいる
  • 利用者の安全の確保・向上を図るため、関係機関との連携や事業所内の役割分担を明示している
  • 事故、感染症、侵入、災害などの事例や情報を組織として収集し、予防対策を策定している
  • 事故、感染症、侵入、災害などの発生時でもサービス提供が継続できるよう、職員、利用者、関係機関などに具体的な活動内容が伝わっている
  • 事故、感染症、侵入などの被害が発生したときは、要因を分析し、再発防止に取り組んでいる
【講評】
事業団の人事考課制度が整備されており職員育成や評価の考え方を明示しています

人事考課制度は平成18年度から現在の制度を取り入れており、経営層、職員は充分理解して、職員育成や能力向上を図る仕組みになっています。人事考課は業績評価と行動評価に分かれており、業績評価は目標管理の考えを取り入れて、職員の育成面接を実施し、年間目標の設定や達成制度の確認の中間面接など行い評価しています。行動評価では、実際の職務行動を基準に達成度を評価する事とし、基準を肯定的、標準的、否定的基準に分けて明確にし、評価者の精度を均一化しています。

事業団の人材育成計画が策定され、基本方針に基づく研修計画が実施されています

事業団の人材育成基本方針が示され、これに基づき事業団が目指す望まれる職員像の基本姿勢が策定されています。職場外研修、職場内研修、自己啓発支援制度が組まれ、これを用いて職層別の対象を定めて育成を図っています。自己啓発支援制度は利用者支援の向上を目指し、職員個々の高度な専門性を自発的に身につけ、その能力が向上できる支援制度になっています。この制度は社会福祉士資格取得や、大学等の一部科目取得、専門性の研修会、勉強会等の参加を支援するもので、希望者に対して面接の上、決定しています。

利用者のための新規事業開拓などに積極的に取り組んで職員のやる気向上が窺えます

本来の職務分担に加え、開設3年目での新規開拓の必要性も求められている中、事業創出のための任意のプロジェクト参加を行う等、多機能型(就労継続支援B型・自立訓練(生活訓練))の運営メリットを十分に生かした日常支援を実践しています。地域プロジェクトに参加して利用者の経済的自立に向け、一般企業と協力して、利用者が製作できる魅力的な商品開発及び販売を行っています。利用者の発案から商品化しているものをHP上で広告していくなど、新規事業の取り組みが形成され、全体で工夫・知恵のある事業展開を目指しています。

1. 事業所にとって必要な人材構成にしている
  • 事業所の人事制度に関する方針(人材像、職員育成・評価の考え方)を明示している
  • 事業所が必要とする人材を踏まえた採用を行っている
  • 適材適所の人員配置に取り組んでいる
2. 職員の質の向上に取り組んでいる
  • 職員一人ひとりの能力向上に関する希望を把握している
  • 事業所の人材育成計画と職員一人ひとりの意向に基づき、個人別の育成(研修)計画を策定している
  • 個人別の育成(研修)計画は、職員の技術水準、知識、専門資格の習得(取得)などの視点を入れて策定している
  • 職員一人ひとりの個人別の育成(研修)計画に基づいて、必要な支援をしている
  • 職員の研修成果を確認し(研修時・研修直後・研修数ヶ月後など)、研修が本人の育成に役立ったかを確認している
1. 職員一人ひとりの主体的な判断・行動と組織としての学びに取り組んでいる
  • 職員の判断で実施可能な範囲と、それを超えた場合の対応方法を明示している
  • 職員一人ひとりの日頃の気づきや工夫について、互いに学ぶことに取り組んでいる
  • 職員一人ひとりの研修成果を、レポートや発表等で共有化に取り組んでいる
2. 職員のやる気向上に取り組んでいる
  • 事業所の特性を踏まえ、職員の育成・評価・報酬(賃金、昇進・昇格、賞賛など)が連動した人材マネジメントを行っている
  • 就業状況(勤務時間や休暇取得、疲労・ストレスなど)を把握し、改善に取り組んでいる
  • 職員の意識を把握し、やる気と働きがいの向上に取り組んでいる
  • 福利厚生制度の充実に取り組んでいる
1. 事業所が蓄積している経営に関する情報の保護・共有に取り組んでいる

【前年度の重要課題に対する組織的な活動(評価機関によるまとめ)】

【評語】
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