評価結果

自分でやってみたい！自分でできた！認めてもらえた！を保育目標に、自立心、自己肯定観を育くむ保育を実践している。安全で伸び伸びと遊べる空間を提供、自由遊びでは玩具箱や絵本棚等に子どもが興味や関心を持てる玩具や絵本等揃えて子どもが自由に選んで遊べるようにしている。商店街散歩で何屋さんに何を売っていたとごっこ遊び、グループ活動でどんな公園に行ってみたいかを絵に描いて公園作り、空の弁当箱で色のバランスを考えた弁当作り等々、やってみようとする姿を見守りヒントを出し、やってみたくなる声掛けに努め五感に働きかけている。

異年齢の子どもが関わる保育時間や年齢を越え取り組む行事、異文化を体験する機会を持っている。合同保育では大きな子どもが小さな子どもを抱っこしたりあやしたり、玩具を貸したり使い方を教える姿が見られ、散歩で５歳児が３歳児と手を繋ぎ歩調を合わせて歩く、手加減して遊ぶ等、助け合いと育ち合う保育を実践している。英語活動や英語の絵本、海外のダンスや歌も取り入れ、ハロウイン等の行事等で「○○ちゃんのお父さんの国」等と異文化に馴染んでいる。気になる子どもの様子は月次Ｍで共有、保護者や専門機関と連携しその育ちを支援している。

気持を言葉で伝えられない子ども同士の心の行き違いについては入園時に成長の過程であることを伝え理解をお願いしている。手が出る前に気持ちを逸らせる等安全に留意、起きてしまった場合には、それぞれの言い分を良く聞き、「痛かったね」「貸してって言えると良かったね」等と言葉に言い換えて、その気持ちに寄り沿っている。被害児童の保護者には経過を丁寧に説明して納得して頂いている。入学に向けては公開保育や研修に参加、保育所保育要録を送付、担任の先生への引き継ぎを行っている。散歩途中に小学校に立ち寄る等の取り組みに期待したい。

入園時に家庭と園が一体となって子どもの成長を見守っていきたいとの園の考え方を伝え正確な情報提供を依頼している。登園時には連絡帳や保護者との対話を重視、家庭での様子、食欲、睡眠、体調、体温等を確認、子どもの機嫌や表情、顔色、熱感、身体の傷の有無等を視診している。欠席翌日や体調不安定な場合には連絡先等を確認、万が一の対応に備えている。保護者から得た情報、お迎えの変更、鼻水在り等を生活管理表や０歳児ホワイトボードにも記載しクラス内で共有している。乳児のエントランスには感染症情報等を掲示に保護者に注意喚起している。

年齢による生活習慣の自立の目安に沿って個人目標を設定、食事は手掴み、スプーン、３歳頃を目安に箸、１歳で食後にお茶、２歳でうがい、３歳で歯磨き、「頂きます」の挨拶や三角食べ等のマナーを学び、排泄は気持ち悪いねとオムツ交換、おまるから便座、２歳の夏に布パンツを目指している。着脱は友達を真似て靴下を脱ぐ等からスタート、幼児期の散歩では自ら上着の着用の要否を判断する気づきを見守っている。テーブル拭きや下膳等の当番活動は月齢に合わせて仕事量を増やし役割意識を育む等大人が手本となり子どもの意欲に働きかけている。

前夜の睡眠状態やうつらうつらする状態が見られた場合には午前寝も取り入れている。午睡時は室温の維持、睡眠チェックで呼吸、顔色、毛布やバスタオルが顔に掛かっていないか等を確認、安全な睡眠を管理している。眠れない子どもはトントンや保育士が寄り添い、少しでも身体を休める様に促している。５歳児は１月から午睡をなくし、静かに絵本やパズル等周囲に気配りしながら自らの過ごし方を決め入学に備えている。降園時は子どもが今日頑張った事や出来た事、初めてのハイハイ等はそろそろと伝え家庭保育を楽しみとする報告を心掛けている。

子どもの自主性、人間関係性など多種多彩な育みを視野に取り組んでいる。保育室は、乳児、幼児の２棟に分け、年月齢を意識した配置で、夫々のクラスの雰囲気や声の交流、感じ合う環境を提供。午前は散歩、散歩先は近隣公園など子どもの投票を採用、年月齢に合わせ決定、３歳と５歳、３～５歳が手?ぎ散歩、豊かに交流、日頃の声など参考に週案に位置付け、シャボン玉や氷鬼など、ルールのある遊びも提供している。３歳以上は季節に合わせた玩具などは自己決定している。自由遊びでは、子どもと考えた数種のコーナーを設定、自発性などに?いでいる。

子どもの豊かな言葉や表現力を身に付け、感性の育みに力を入れている。特に英語に特化した保育が特徴、外国人職員による、プログラム教育を提供。絵本の読み聞かせを中心に、自身での選択読書、場面切り替え絵本、季節、行事導入絵本、年長児が年下に読み聞かせに加え、フラッシュカードで国旗や言葉を伝え、創作、紙芝居、制作パネルシアターも取り入れるなど良質。２歳からの当番は号令や楽しかったインタビューなど役割意識を学んでいる。２歳児以上は体操教室、４，５歳児のダンス教室、成長を喜び合う運動会や発表会など身体一杯表現している。

子どもの確実な発達を目指し、戸外、園外活動に力を入れ、様々な触れ合いから人間関係性を学び、心の調整に?げる取り組みがある。季節により、光化学スモッグなど課題を意識、美しい四季の風を身体一杯受け留め、季節の過ごし方を楽しみ学んでいる。近隣園年長児とのプール交流、戸外で泥んこ水遊び、氷鬼などルールを学び、メダカの飼育で命の大切さを伝えている。１歳からは外国人職員や実習生と常に関わるなど、場面ごとのココロの調整を伝えるなど良質、高く評価したい。

子どもが主役、興味や関心を刺激、行事を楽しんでいる。絵本や紙芝居、制作など気持ちを盛り上げ、当日を迎えている。新しいお友達との出会い入園式、こいのぼり制作で端午の節句、手形足形で制作をプレゼントする母・父の日。紙芝居、ちらし寿司で七夕の会、敬老の日には、足手型でペンギン葉書制作、雛祭りには雛おむすび、秋のお弁当持ち歩き遠足は２歳、有名大型水族館に３歳以上が秋の遠足など季節や行事食、日本の文化、風習など伝えている。直径１０センチの手作りメダルを目指し、系列６園ドッジボール大会など良質、高く評価したい。

子どもが互いに認め、協力、達成の実感に取り組んでいる。家でも練習、フラフープに挑戦、商店街の夏祭りには、お店やさんで子どもが参加、ハロウィンはお菓子を頂き、笑顔を贈っている。近所の方から笹を頂き笹飾り、毎月の制作は保育室に展示、互いに作品鑑賞、動物や海の生き物などをテーマにグループ制作、レジを用意、お店やさんごっこで楽しんだ。手作り楽器の合奏、おやつ前の誕生日会は、手作りケーキでお祝い、合唱でお別れ会、卒園児のリクエスト給食など子どもの意欲、積極性、協力、協調など多彩な発達への実践を高く評価したい。

保護者等様々な関係者の協力を得ながら、行事などに取り組んでいる。クラス別競技や親子競技、リレーやダンス、卒園児競技、応援合戦などの運動会、保護者に後片付けなど協力頂いた。有名大型水族館へお弁当持ち親子遠足、ハロウィンは商店街を子どもと保護者の仮装パレード、子どもの成長を見守る発表会は、日頃の練習成果を披露、子どもの姿は誇らしげ、保育参観、給食試食、保護者会、プログラム参観などの保護者参加行事を実施、終了後にはアンケートを行い、フィードバックしている。高齢者通所施設に出掛け、手作りティシュと笑顔を贈っている。

長時間の快適で安心な園生活の提供に取り組んでいる。保護者の就労などで朝、夕の登・降園時間が皆、異なることから、朝の会の前、クラスが揃うまで、２棟を活用、異年齢児による段階的合同保育を提供、自由遊びを基本に、子どもの声を聴き、お絵描きやブロック、ままごとなどの見立て遊びなど子どもの自主性を尊重した時間が繰り広げられている。常に温・湿度管理が行われ、乳児の安全な空間確保は、視線を遮るなども視野に、可動式サークルやマットなどを活用。外気浴など気分転換に?げる、心と体の快適な時間を提供している。

子どもの個性や思いを受け留め、発達に有意義な活動がある。朝夕の合同保育では、クラス別とのメリハリに考慮、落ち着ける、遊び込める、頑張ったご褒美など視野に、遅番専用玩具を用意、発達に合わせ、数少ない玩具や年下の子どもの玩具を懐かしみ楽しむなど、豊かな時間が展開。大きな子どもが小さな子どもを抱っこ、上手な遊びを伝え、乳児が幼児に甘えるなど珠玉の時間は微笑ましい。朝の会で、園長と看護師が大切なことをパペットで伝えている。子どもの主体性や感性に加え人間関係性、慈愛など豊かな発達に関与する実践は良質、高く評価したい。

子どもの園生活に安心と楽しさを目指し、様々な保育形態を組み合わせ、園ならではの取り組みを提供。クラス別、年齢別設定保育を基本に、１歳と５歳、２歳と４歳、３・４・５歳など豊かな交流の機会を提供、混合や解体、縦割り保育等も織り交ぜ、海の生き物、動物等をテーマにグループ制作、季節、文化、風習を伝える行事などは一斉保育で伝え、朝夕は自由保育を基軸にコーナー、合同、混合、ティーム保育など多彩に提供。おやつは腹持ちよく、空腹は寂しさに繋がる事から、希望で補食を提供、スキンシップを多めに、サークル活用なども提供している。

子どもの健康的な食に取り組んでいる。空腹で給食を摂るを意識、毎日散歩を実施、給食室から漂う良い香りが、食欲を刺激。栄養士・調理師が工夫を凝らし旬を意識し、野菜の筋切りやきのことピーマンなど組み合わせを工夫、三温糖など調味料にも拘り、献立している。栄養バランス、味付けに加え、香り、彩り、テクスチャーなど五感を確実に刺激、味覚発達、免疫向上なども意識し提供。薄味だけでなく、味付けにメリハリ、ＢＧＭを流し、職員も一緒に給食、褒めて意欲を刺激なども実施、系列園と情報交換、調理ミーティングなど質向上に取り組んでいる。

登園時に子どもの心身状態を細かく伺い、看護師も加わり、担任と連携、前日の食事状況等も参考に、授乳、給食、おやつなど提供している。食物アレルギー対応は、入園時に「食物アレルギーについて」「食物アレルギー対応給食事前調査書」を提出頂き、環境配慮、給食時には職員同席、細心の注意をはらっている。給食室の壁には、食物アレルギーの注意情報を掲示、除去などで対応、保護者、主治医と連携している。食文化の価値観にも柔軟対応の用意がある。離乳食進行表、チェック表、経験食チェック表などで保護者と連携、安全な食を提供している。

年間食育計画を年齢別４期区分、ねらい、内容、配慮を標記など良質。食育実施記録予定表にて細かく計画、実践を把握、振り返っている。七夕には星型ちらし寿司、ハロウィンは南瓜料理、クリスマスメニュー、雛祭りは雛人形結びなどの行事食を提供、２歳児以上のクッキング保育は、水団やクッキー、団子作りなど多彩なプログラムに挑戦。園だよりなどで保護者に食育実践を伝えている。プランターで、胡瓜やとまとなど夏野菜を一緒に栽培、収穫、給食で楽しんでいる。給食日誌にて振り返るなど様々な取り組みを評価すると共に、益々の食育に期待したい。

子どもの健康と安全に繋がる取り組みがある。散歩など戸外活動では、公園や遊具の安全な使い方、歩道の歩き方、常に手を挙げ、横断歩道の安全確認など常に危険が伴うことを伝え、交通安全教室を実施、社会ルールなども学んでいる。帰園後手洗い、うがいを励行、感染予防に繋げ、毎日の清掃、危険箇所の安全点検実施、園内環境整備を徹底。季節に合わせエアコン、加湿器など適宜使用、快適な環境を提供。園舎はビルの１階で乳児、幼児用２棟運用、道路側は全面サッシで太陽光が心地良く、夫々の空間を有意義に使ったプログラムが提供されている。

年２回園医歯科医による定期健診、同時に予防接種状況を確認、基本的健康管理を実施。３歳以上から歯磨きも実施、生活習慣に繋げ、秋の歯科検診も提供。ＳＩＤＳ対応は、慣らし保育を実施、午睡時に０歳児５分、１・２歳児１０分、３・４歳児３０分毎のブレスチェック、うつ伏せ寝なども注意している。看護師が毎月身長、体重測定、年２回頭・胸囲測定など成長把握に努め、保護者、園医と連携。成育記録・児童票・児童台帳・健診表、発達経過記録、チェック表で、成長、発達を確認、園長は遊びの提供と発達チェックを確認、担任へ指導している。

保護者と連携、安心な日常に取り組んでいる。毎月の園便り、看護師作成の保健便りは年４回保護者向けに発行、子どもの健康、成長、発達に関する様々な情報を提供。感染症発症情報などは、掲示板、ホームページなどで注意喚起、協力を求めている。薬は依頼書で１回分をお預かりしている。危機管理マニュアルを整備、応急処置などを規程、月次ミーティングでヒヤリハット報告、事故報告にて検証、再発防止に繋げている。登・降園時、連絡帳を通して、保護者と情報共有を実施。園長はヒヤリハットや感染症減少強化を考えている。取り組みを切に願いたい。

園の開園時間は月～土曜日の７：３０～１９：３０であり、保育時間は月極めで契約している。保護者の状況は、日々のコミュニケーションや連絡帳の中で常に把握して、就労などの状況が変わった時は変更届を記入していただき速やかに保育時間の変更をしており、急な残業などにも１５時迄に連絡をいただければ、補食も提供して子どもが保護者の帰りを落ち着いて待てる支援をしている。２歳児クラスまでは、登降園時には保護者は保育室まで入室、子どものオムツや着替えなどの補充と共に、保育の様子を参観し職員とのコミュニケーションを密に行っている。

４月の保護者会では、クラス毎に保護者同士の自己紹介を行い、クラス毎に０歳児では子どもの名前の由来、１歳児以上では自慢できる事、成長した事などを話していただき年齢毎に発達の特徴、絵本や手遊びの紹介など、普段の保育の様子をパワーポイントを使って紹介、交流を深めている。保育参観として１週間ほどの期間を設け、朝の会やプログラムを見学、運動会では職員と保護者競技で盛り上がり、ハロウィンでは保護者も仮装して参加、７月の個人面談では、家庭と園での子どもの様子や発達を共有、様々な相談に応じ、子どもの育ちを見守っている。

園では、日々の連絡帳や登降園時の保護者とのコミュニケーションの中で、園での様子や子どもの発達を伝え楽しい家庭保育に繋げている。保護者のちょっとした疑問や相談にも応え、必要があればいつでも面談を行い安心な子育てを支援している。降園時間が同じ保護者が、帰りに一緒に公園に行ったり、商店街で買い物や夕食を共にして、子育てを一緒に楽しみ保護者同士の交流も盛んである。園長は、子どもの発達に合わせて、子どもへの対応を保護者に伝えるために、子育て支援のシミュレーション講座をやりたいと考えており、今後の取り組みに期待したい。

園は、地域の商店街の中にあり、毎日出かける戸外保育では挨拶を交わし、地域の方に見守られ日常的に近隣の方との交流がある。商店街の夏祭りでは、園もワニワニパニックなど、保護者がバルーンアートで花や動物を作るなど地域行事を一緒に盛り上げている。商店街の代表が園の運営委員会にも出席して、情報交換し七夕の笹竹を近隣の方に分けていただき、七夕飾りも商店街の方にも見えるよう楽しんでいる。ハロウィンの商店街のイベントにも保護者と子どもたちが仮装して参加、地域の中で愛され、大切にされる園として役割を果たしている。

園では子どもたちが、職員以外の様々な年齢層と関わる機会を提供している。今年度は、４、５歳児が近隣のデイケアセンターに訪問、運動会で行ったダンスを披露、手遊びなど触れ合い遊びを高齢者と楽しみ、ティッシュのプレゼントを手渡した。夏には公立保育園のプールを借りて一緒に水遊びを楽しみ、ひな祭りのお茶会や夏祭りに招待され、盆踊りやお面作り、かき氷を一緒に食べ、たくさんのお友だちと楽しい時間を共有している。更に学童保育の小学生の保育体験、専門学校や高校生の保育実習、ハローワークからも保育実習を受け入れ豊かな交流がある。

園では、家庭保育の未就園児親子を対象に「マイ保育園ひろば」を開催、４月から毎月、歯磨きの大切さ、絵本の読み聞かせ、パネルシアター、ペープサート等を行い、看護師も参加し身長体重測定や健康相談、子育て中の家庭保育の保護者に様々な相談窓口となっている。区のイベントで子育てフェスティバルには、園からバスを出して、年長児がパネルシアターを披露、英語で遊ぼう、手作りおもちゃ、スタンプラリーなどを楽しんでいる。未就園児や地域の商店街の方を園の運動会やハロウィン、クリスマス会などに招待、様々な豊かな交流を高く評価したい。