• カトリック教会の信仰と精神に基づき、一人ひとりを大切にして保育を行っている
• 手作りを基本に、栄養、好み、身体作りなどいろいろな角度から検討し、バラエティに富んだ美味しい食事を提供している
• 保育を地域の中に位置づけ、いろいろな人々と連携して取り組んでいる

• 職場の運営をどのようにしていくか、問題意識を共通にして改善策の検討を
• 保育の専門性を高めていくために職員一人ひとりの職務能力に応じた個人別育成計画の作成を
• 施設の改修を機に、職員の創意や知恵を引き出し中長期計画の策定を

サービスの実施項目

サービスの実施	評点
1．子どもの発達を促すための保育を行っている
【講評】 詳細はこちら 子ども一人ひとりの情報を共有し、クラスの会議で話し合ってその子の姿を把握している 子どもの興味や好みを尊重して遊びや活動に集中できるよう見守っている 子どもの発達や個別状況に配慮し、障害のある子どもの支援は専門家の助言を得ている
2．栄養バランスを考慮したうえで、おいしい食事を出している
【講評】 詳細はこちら 栄養、好み、体づくりなどいろいろな角度から検討された美味しい食事が提供されている ０歳児の離乳食は専任の調理員が子どもの様子に合わせて調理し提供している 一人ひとりのアレルギーや発達段階に配慮し食事環境を整え見守り、自立心を育んでいる
3．子どもが心身の健康を回復・維持するための支援を行っている
【講評】 詳細はこちら 看護師を健康管理に専念できるようにして、保健室も子どもが休めるように改善している 新型インフルエンザ等の感染症の情報を細かく把握し、保護者にも情報提供をしている 睡眠時のチェックを行い、子どもの安全確保に努めている
4．園内の生活が、子どもたちにとって楽しく快適なものになる工夫を行っている
【講評】 詳細はこちら 子どもたちが園生活を楽しめるように季節の行事をはじめ多彩な取り組みが行われている 園内環境を清潔に保つため今まで以上に清掃を励行し、スペースの使い方を工夫している お昼寝は子どもの状態を見ながら無理強いはしないようにしている
5．保育所と家庭との交流・連携を緊密に行っている
【講評】 詳細はこちら 保育参観・保育参加は希望に応じていつでも受け入れている 延長保育に枠を設けないなど保護者の状況に対応して働くことを支援している 行事の実施は最も多くの保護者が参加できるように工夫をし続けている
6．虐待防止の取り組みや育児困難家庭への支援を行っている
【講評】 詳細はこちら 虐待や育児困難家庭の問題について職員が理解を深めるよう取り組んでいる 支援が必要な場合には職員全員が共通の認識のもとに対応できるようにしている 子どもの発達や育児について共通認識を持てるよう保護者に情報を提供している
7．地域との連携のもとに子どもの生活の幅を広げるための取り組みを行っている
【講評】 詳細はこちら 地域の情報として小学校や児童館の行事や予防接種などの情報を提供している お年寄りの施設との交流をはじめ地域の人々と触れ合う機会を作っている 小中高生の保育体験や実習生を受け入れて、子どもたちの交流の幅を広げている